据《青年报》报道，目前，上海开设“国际班”的学校有近30所。记者调查发现，在这些国际班中，招收学生的条件并不尽相同，有的要求很高，而有的则设置了低于中考线的“低门槛”。而国际班尤其是合作办学的班级，师资的流失成为家长反映最多的问题。这都让家长对于“国际班”的质量产生质疑，也对孩子的未来更加担心。对此，市教委专家表示，上海的确要推进教育国际化，但并不意味着开设国际课程就是为了成为出国“预科班”。
招收学生参差不齐
老师流失严重
据记者调查，目前上海的“国际班”大致分两种：一种由本地高中与国外学校合作办学，学生可获得国外高中的文凭，并参加国外大学入学科目考试；另一种是最近流行起来的本地高中与国际教育机构合作开设“出国班”。目前沪上开设“国际班”的学校有近30所，不少开设这类国际班级的学校录取线一直很高，比如浦东的平和双语学校，目前该校每年招收100多名出国班学生，学生的录取比例差不多接近10：1，近年来，录取分数都保持在575分以上，超过了一些市实验性示范性学校的分数线。
但同时，记者也发现，有些“出国班”对学生的中考分数的要求，比普通班的学生录取条件还要低。本市一家示范性高中所开设的国际课程班负责人表示，有些来报名的学生考上优秀的高中机会不大，但家庭经济状况不错，父母希望让孩子出国留学，因此来报名。对于这类学生，学校为了增加人气，会“降低要求”尽量收入。据透露，该班第一届时招进来的很多学生中考成绩都不尽如人意，甚至连高中分数线都没达到。
记者了解到，目前不少国际班尤其是与中介机构合作的国际班师资面临严重的流失。孩子在本市某高中的国际班就读的家长吴女士告诉记者，自己的孩子在该班就读了一年多时间，教授一门外语课程的老师已经走了两个。
一所知名公办高中学校“出国班”是由该校和某留学中介机构合办的，有关负责人表示，国际班所开的课程必须都是双语教学，但国内双语教师本来就紧缺。她坦承，老师的流动性相对一般学校的确比较高。“尤其是好的老师，本身水平比较高，机会也很多，能长久教下去的动力不足，流失是会有点快。”
进入境外名高校有风险
部分家长开始后悔
据记者了解，目前上海较著名也受到普遍认可的国际课程中心上海师范大学剑桥国际中心的毕业生中，100%学生都收到境外大学的录取通知书。
虽然进名校的学生不少，但上师大剑桥国际中心的负责人也同时表示，中国学生报读世界顶尖名校往往集中在数学、工程、管理、经济等几个专业，难以涉足欧美国家学生竞争激烈的热门专业。
不少家长在让孩子进入国际班之后，开始后悔做了这个选择。“进入这个班基本就属于放弃了国内高考，但是进去以后才发现，要学那些国外的课程一门门过，孩子压力也很大，国外名校说实话也不是那么好进的。万一两年后出不去，国内高考更没有竞争力，那怎么办？”家长吴女士担心道。
