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如何使孩子进行有益的活动?巧虎快乐版2011全集  巧虎巧连智宝宝版 巧虎宝宝 巧虎学数学 。
    对孩子的活动不要过多干涉，不可要求过高，励，多引导，多提供方便。
    (1)孩子过了1岁，就会表现出对画册、画片感兴趣。
如果从早期就经常让孩子看画册，看图片，2—3岁后，他就会对书产生兴趣。儿童常常一本画册反复看好多迈，这表明对书中神话、童话的故事情节还不能够完全理除此时父母可给予讲解。巧虎快乐版2011全集  巧虎巧连智宝宝版 巧虎宝宝 巧虎学数学 。但是要明确，无论幼儿理解、记忆的如何、都无关紧要，只要让他能够对书产生兴魅就已经是很有意义的事情了。
    (2)l岁以后的幼儿，开始爱乱涂乱画，但这时大多画的是圆圈、半圆圈等，没有目的性，既是玩，又是画。对此，父母应当给予鼓励和支持，不要限制。
    2—3岁后，也仍然是无目的的乱画，但较前有进展，所画的图形种类增加，如圆圈、方格、十字等，当大人间他画什么时，他会告诉你是画猫、狗、飞机筑说明想象力在发展，有画成这些东西的欲望。巧虎快乐版2011全集  巧虎巧连智宝宝版 巧虎宝宝 巧虎学数学 。这时，应当鼓励、文持和指导，不要挫伤其最初的进取心。
    (3)3一形的儿童，用粘土捏泥人、捏动物模型等，是最感兴趣的，父母不要因为玩土、和泥会摘脏手或衣服而给予限制。经常可以看到一些小孩捏泥人是那样的专心，不借辛苦，当捏了许多泥人后，脸上显出了喜悦的微笑，甚至得意地让大人观赏。这说明他们已经体会到创作的喜悦。所以，幼儿的捏泥人活动不应受到干涉和限制，而应得到支持和鼓励，因为这本身就是儿童自己创造性的体现，对创造性思维的发展有很大的作用。巧虎快乐版2011全集  巧虎巧连智宝宝版 巧虎宝宝 巧虎学数学 。
    还有的孩子喜欢折纸和剪纸。一张纸，折剪或拼凑成各种各样的图形，这也是创造性的活动，大人也要及时指导、帮助和鼓励。学校中老师让小学生做手工，就是这个意义。
    (4)婴儿Rt期就应当让他听摇篮曲；  1岁后，可经常让他听儿歌，这对孩子听力器官的发育及声音的感知，促进大脑的发育是有益的。2—3岁后，儿童会适应音乐的节氨4岁时会跟着节拍一边拍手一边跳，应当经常鼓励孩子去做这些活动，这对孩子的性格培养，情趣的形成，敏感性、灵活性的发展，都是有好处的。巧虎快乐版2011全集  巧虎巧连智宝宝版 巧虎宝宝 巧虎学数学 。这些活动又与玩耍差不多，所以孩子乐意接受。需要注意的是，不要过高要求，以免使其厌烦。一旦变成了不是自发的，而是带有大人强迫性的，孩子的主动性就会减少，会影响到效果。
    开始时，可以鼓励孩子按音乐节拍活动肢体到了4—5岁，可以让其按照电影、电视剧中歌舞演员所表演的动作进行模仿。总之，一切活动都要出于自愿。这样，才能获得好的效果，并能坚持下去，不断得到提高。